segunda-feira, 30 de julho de 2012
terça-feira, 24 de julho de 2012
Resultado PRONATEC
Confira aqui a listagem dos alunos classificados
Já está disponível a relação dos alunos classificados para as vagas oferecidas pelo Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC. Para ter acesso à listagem, clique aqui.
Os alunos devem confirmar a matrícula, entre os dias 23 a 31 de julho, na Instituição onde será ofertado o curso Técnico escolhido, respeitando a ordem de classificação.
O aluno classificado que não efetivar a matrícula, no prazo estabelecido, perderá o direito à vaga, conforme estabelecido no Edital.
As vagas remanescentes serão divulgadas no dia 03 de agosto.
Os documentos necessários para a matrícula são de responsabilidade da instituição que ofertará o curso. A Seeduc orienta que o aluno classificado entre em contato com a instituição para confirmar os documentos solicitados.
São necessários os seguintes documentos para a matrícula junto à unidade - SENAI e SENAC - onde o Curso Técnico será realizado:
• original e cópia da Cédula de Identidade (RG);
• original e cópia do CPF do próprio aluno (inclusive menores);
• cópia da Certidão de Nascimento ou de Casamento;
• duas fotos 3x4;
• certificado de reservista ou de alistamento militar (maiores de 18 anos do sexo masculino);
• cópia do Título de Eleitor.
sexta-feira, 20 de julho de 2012
segunda-feira, 16 de julho de 2012
segunda-feira, 9 de julho de 2012
Invista em seu futuro ! Vale a pena .
Procurador mais jovem do Rio de Janeiro foi aluno da Uerj
Cada vez mais cedo os jovens pensam em conquistar sua independência financeira e a estabilidade de um emprego público. Foi o caso do jovem Victor Willcox Rosa , de 22 anos , formado em Direito pela Uerj. Ele foi aprovado no concurso da Procuradoria Geral do Município e nomeado o mais jovem Procurador, com salário base de R$ 15 mil.
Para Victor, o concurso era apenas o primeiro passo de uma longa jornada que viria pela frente. Segundo ele, que não passou logo na primeira fase , quem faz concurso passa anos fazendo provas. Durante exatamente um ano, Victor trocou as noites com os amigos pelas noites de estudo, provando que todo o esforço valeu a pena.
sexta-feira, 6 de julho de 2012
Renda Melhor Jovem
PRORROGADO O PRAZO PARA ABERTURA DE CONTAS
Alunos deverão se dirigir ao Banco do Brasil até o dia 10 de julho
O período para a abertura de contas no Banco do Brasil, que iniciou no último dia 04, foi prorrogado até o dia 10/07/12.
Os alunos que perderam o prazo terão a oportunidade de abrir as contas nas agências do Banco do Brasil, as mesmas já direcionadas na primeira fase. Neste momento, somente terão direito ao benefício, os estudantes elegíveis do ano de 2011 que foram aprovados e que informaram o número do CPF no site do Programa (www.rendamelhorjovem.rj.gov.br).
Alunos que se tornaram elegíveis em 2012, devem, informar o CPF no site do Programa e aguardar o próximo período de abertura de contas.
O Renda Melhor Jovem é uma poupança-escola anual, destinada aos jovens integrantes de famílias beneficiadas pelo Programa Bolsa Família, Renda Melhor e o Cartão Família Carioca, que sejam matriculados na Rede Regular de Ensino Médio Estadual até 18 anos incompletos.
O estudante receberá o benefício ao ser aprovado no fim de cada ano letivo, da seguinte forma: ao concluir a 1ª série, recebe R$ 700; ao concluir a 2ª série, recebe R$ 900; e a 3ª série, recebe R$ 1 mil. Caso curse Ensino Profissionalizante, em quatro anos, ao final do último ano, o estudante receberá ainda R$ 1,2 mil. Com a conclusão do Ensino Médio, o beneficiado poderá receber ainda mais R$ 500 adicionais, caso apresente bom desempenho na prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
Os valores são depositados em conta poupança no Banco do Brasil e o jovem pode sacar até 30% do benefício anualmente. O saldo total, corrigido ao longo dos anos, só pode ser sacado após a conclusão do Ensino Médio. Mais do que incentivar a permanência do jovem na escola, o Renda Melhor Jovem busca contribuir para a redução da repetência e da defasagem idade-série, melhorando os índices de qualidade do aprendizado e estimulando a conclusão do Ensino Médio.
Em 2011, o Renda Melhor Jovem incluiu 6.500 jovens dos municípios piloto – Japerí, Belford Roxo e São Gonçalo. Este ano o Rio Sem Miséria chegou a 52 municípios, atendendo a 55 mil jovens.
Para se manter no Programa, além de ser aprovado, o estudante deve realizar a prova anual do Sistema de Avaliação da Educação do Estado do RJ (Saerj), tendo que justificar sua ausência, em caso contrário. O aluno terá ainda que realizar mais de dois terços das avaliações bimestrais estaduais (Saerjinho) por ano – proporcionais ao mês de adesão ao Programa -, além de realizar, nos anos subseqüentes ao ano de adesão, mais de duas avaliações bimestrais estaduais (Saerjinho) por ano. Além disso, o estudante perde o direito de receber o benefício se tiver que cumprir medida socioeducativa ou condenação penal a partir da adesão ao programa.
Para abrir a conta, o jovem – ou responsável legal - deverá apresentar no banco os originais e 1 (uma) cópia dos seguintes documentos:
1- Documentos que o jovem beneficiário deve apresentar quando for o titular da conta:
a) Documentos de identificação (Carteira de Identidade, Certidão de Nascimento etc.) (*);
b) CPF (**) e;
c) Comprovante de residência (***).
2- Documentos do responsável legal (para os menores de 18 anos):
a) Documentos de identificação (Carteira de Identidade) (*);
b) CPF (**) e;
c) Comprovante de residência (***).
d) Se for o caso, documento/instrumento que comprove que o responsável tem poderes para representar o aluno (tutela, decisão judicial, por exemplo)
(*) para jovens que já foram casados: quando não constar do documento de identificação eventual alteração do nome civil (casamento, divórcio etc.), juntar cópia da certidão de registro civil que contenha a alteração.
(**) cartão CPF, documento de identificação que contenha o número de CPF , comprovante obtido via internet com autenticidade confirmada pela agência (www.receita.fazenda.gov.br)ou comprovante de Inscrição no CPF emitido pelas entidades conveniadas à Receita Federal (Banco do Brasil, Correios e Caixa Econômica Federal).
(***) São aceitos como comprovantes de endereço residencial os documentos abaixo relacionados, emitidos ou postados há menos de 90 dias, em nome do próprio cliente ou de membro da família, quando comprovado o relacionamento entre as partes (certidão de nascimento ou casamento, documento de identidade, etc.):
- conta de água, luz, telefone, gás ou TV por assinatura;
- recibo de aluguel ou contrato de locação;
- recibo de taxa de condomínio
- correspondência via correio (carnês, fichas de cobrança, contracheque, extratos bancários, extratos do FGTS, etc.) desde que comprovada sua autenticidade, não se trate de correspondência pessoal e contenha o - carimbo ou chancela dos Correios.
Também são aceitos os seguintes documentos, emitidos ou postados há menos de 90 dias:
- conta de água, luz, telefone, gás, TV por assinatura, contrato de locação, recibo de aluguel ou recibo de taxa de condomínio em nome de terceiros, acompanhado de declaração do titular do documento de que o cliente reside nesse endereço, com firma reconhecida em cartório ou conferida pelo próprio Banco juntamente com documentação de identificação do declarante.
OBS: Os menores de 18 anos deverão comparecer à agência acompanhados por um responsável legal para a abertura da conta poupança.
terça-feira, 3 de julho de 2012
LANÇAMENTO DE NOTAS!!!
Professores precisam lançar as notas e frequência do 2º bimestre de 2012.
O prazo termina no dia 20 de julho
Começa hoje (02/07), o lançamento de notas e frequencia do 2º bimestre de 2012 de todas as turmas dos anos finais do Ensino Fundamental (do 6° ao 9° ano), Ensino Médio Regular, Ensino Médio Integrado, Educação Profissional, Normal Médio e fases finais da EJA Presencial. O prazo vai até o dia 20 de julho, às 23h59. É fundamental o cumprimento dessa etapa no seu prazo correto, pois, a partir dessa ação será possível identificar os alunos com infrequência no primeiro semestre, bem como aqueles que precisam de reforço escolar e, assim, direcionarmos as ações pedagógicas pertinentes.
Juntamente com o lançamento de notas do 2º bimestre, os professores de todas as disciplinas e séries do Ensino Regular passarão a declarar bimestralmente quais competências e habilidades do currículo mínimo desenvolveu nas suas aulas. Nesse momento, os professores deverão declarar os conteúdos trabalhados no 1º e no 2º bimestres.
O Currículo Mínimo foi projetado para estar em contínua construção, com a participação dos professores da rede, em diálogo permanente com a Seeduc e as equipes de elaboração. Não deixe de fazer sua declaração! Esse lançamento é importantíssimo para que possamos avaliar principalmente a aplicabilidade desse documento, de modo que ele possa ser aprimorado para se adequar às diversas realidades encontradas em nossa rede de ensino.
sexta-feira, 29 de junho de 2012
quarta-feira, 27 de junho de 2012
Visita ao Solar do Colégio
O Solar do Colégio em estilo barroco jesuítico, construído pelos
jesuítas na metade do século XVII. No altar de sua capela, está sepultada Benta
Pereira . É um dos pontos turísticos de nossa cidade.Nossos alunos estiveram lá
e abaixo , apresentam alguns relatos sobre o que viram.
Fotos
do Solar do Colégio.
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Fragmentos de relato da viagem – Solar do Colégio
Estivemos lá em março .Três de nós
foram a primeira vez e duas paela segunda.tivemos uma grande oportunidade de
conhecê-lo e ás que já conheciam , foi fonte de mais informações.Conhecemos a
história local e tudo o que se passou em outra época.
Fomos com toda a turma , por intermédio
de um trabalho de campo que nossa escola [Colégio Estadual dr. Barros Barreto]
promoveu juntamente com as demais
turmas do 1º ano do Ensino Médio.mas
tudo com a supervisão de nossos professores de História.
Quando chegamos. Ficamos um pouco
espantados , pois é um local um tanto abandonado [isolado] e aparentemente uma
estrutura como qualquer outra.
Todos descemos do ônibus e formamos uma
fila para entrar no museu , pois trata-se de um lugar histórico e de grande
importância.A organização e a educação Têm que prevalecer.
Turma 1002 - Letícia , Ludmila , Thayná , Raylanna e Stéfany .
A história do prédio é rica.O mesmo
pertenceu , primeiramente aos jesuítas, mas depois de expulsos pelos
portugueses, o prédio passou a pertencer à família Barroso.Após a morte do
último herdeiro Barroso, um “solteirão” fez do prédio sua morada e foi ele quem
vendeu o prédio ao Estado, que com o prédio em posse, permitiu que o dono
permanecesse morando até a sua morte.
Pelo que ouvimos da instrutora e pelas
fotos , o lugar era lindo , deslumbrante.A igreja que há dentro do prédio e os móveis
a ele pertencentes eram compostos de ouro.Peças antigas e valiosas , hoje não
se encontram mais lá.devido ao descuido do estado, que após a morte do
“solteirão” , não aplicou a devida segurança ao Solar do colégio.Na verdade não
houve segurança nenhuma .Um verdadeiro descaso com o patrimônio.
Pelas falta de cuidado e proteção do
solar, oóbvio aconteceu.Quase 100% das peças valiosas foram furtadas.Hoje ,
restam alguns vestígios e peças, porém em pouca quantidade.O que é uma pena!
Turma 1003 - Sabrina , Fabrício , Dayara e Paulo Ricardo.
O solar do colégio agora virou um museu.Há
muitos anos atrás , o solar foi habitado pela família Barroso.Eles viveram lá
ha gerações.Quando fui ao museu , a guia contou para a turma a história do
solar.Na fazenda , onde ficava a casa , havia ao lado uma capela , toda
revestida em ouro.as mulheres da família , não podiam ver a missa em baixo ,
junto com os homens e seus maridos.Havia um local reservado a elas.na hora de
dormis, eles dormiam em quartos separados.A guia também nos contou que o
governo depois tomou o solar.Ofereceu uma quantia em dinheiro para a família.Eles tiveram que sais ,
independente de sua vontade.Quando o solar , passou para as mãos do
governo,este não colocou nenhum guarda para o vigiar.Bandidos roubaram tudo ,
inclusive o ouro daquela casa,tudo que tinha valor material.
Hoje virou um museu para apresentar a
história do solar e revelar fatos exclusivos daquela época.E ainda existia
alguns objetos que sobraram do furto.Objetos que pesquisadores encontram como :
garfos, dobradiças , pregos , duas pedras que separavam o território, quando as
famílias brigavam e até ossos humanos.
Turma 1001 - Ana Paula , Joice Conceição ,Losleny , Ramon
Rodrigues.
Dia 16 de abril de 2012 , fomos visitar o
Solar do Colégio , para conhecer um pouco da história de Campos.Um lugar
histórico, que guarda muitas lembranças do passado.
Lá encontramos ,várias coisas
interessantes , como o altar que era coberto de ouro .Existia lá 3 santos.Uns
deles era o divino Espírito Santo , a outra imagem era de Nossa Senhora
da Conceição e a outra imagem de Santo Inácio.eles diziam
que quem fosse enterrado perto do altar , estaria bem mais próximo do céu.os
criados eram enterrados em volta.
Eles eram muito ricos, tinham mais de 1500
escravos.
A casa era dividida assim , uma parte
era a igreja , outra parte era o colégio e encima era a residência deles.os
barões quando precisavam de alguma coisa, bastava andar ou bater no chão , que
os escravos embaixo escutavam e iam
atender.
Na casa haviam janelas finas e compridas
, que serviam como defesa destaque, para quem fosse atacá-los.Naquele tempo não
existia luz e nem água encanada, quando eles queriam tomar banho, era muito
trabalhoso, tinham que usar um tipo de bacia e se molhar com o auxílio de
copos.
Lá havia um lugar reservado para ler ,
tinha a namoradeira que servia para receber os convidados e para namorar.
Descobrimos muitas coisas legais
.É interessante conhecer o passado.
Turma 1001 - Janaina Gomes ,
Kesley da Costa , Apolinário , Eduardo
Rodolfo , Luane Tavares.
Estivemos no Solar do Colégio , no dia 16 de abril de
212 , em um passeio do C.E.Dr.Barros Barreto.
Em relação ao Solar do Colégio, não sabemos muita
coisa da sua história .O prédio também não era como estávamos esperando .As condições da fachada ,
não estava lá essas coisa.Mas mesmo assim , o prédio é muito importante para a
nossa cidade.Lá é a sede do Arquivo Público Municipal de Campos dos Goytacazes
, desde março de 2004.Construído pelos jesuítas em meados do século XVII.Muitas
pessoas foram enterradas ali , moradores e escravos.
Se tivéssemos a oportunidade de voltar ao solar, gostaríamos
de visitar a parte superior do solar.No dia que fomos, não tivemos a
oportunidade de conhecer.
Turma 1001 – Marlon Santos , Hugo Gomes e Igor Gomes.
Estive no solar do
colégio e adorei. Tenho vontade de retornar. Em relação ao solar do colégio,eu
acreditava que seria muito chato . Mas chegando lá , aprendi muitas coisas e
gostei muito.
Lá está enterrado o corpo
de Benta Pereira e também dos escravos que lá viviam .O solar do colégio foi
abandonado e foi saqueado , tudo de valor que tinha foi roubado .Lá é um ponto
turístico que nós podemos visitar com a família.
Alunos do 1º ano -Valdeir
e Igor
Nós saímos do C.E.dr.barros
Barreto às 08:00 horas em dois ônibus , cheganso lá ás 08:35 h.Ao chegarmos lá
, enfrentamos uma fila para assinar o livro de presenças.Logo depois, todos os
alunos foram para o antigo altar onde hoje é um auditório.Lá a Guia nos falou
um pouco sobre a história do lugar e apresentou alguns objetos como : quadros ,
restos do antigo altar e utensílios usados pelos moradores de lá
É muito importante conhecer
mais sobre a história do lugar onde vivemos.
Desde março de 2001, o Solar
do colégio passou a ser o Arquivo Público Municipal de Campos .Ele guarda o
túmulo de Benta Pereira, uma importante
mulher para Campos.
Nesta excursão, descobrimos
que o prédio do Solar do colégio é o mais antigo de Campos. Ele foi
materializado nos vestígios da antiga sede da fazenda Nossa senhora da
Conceição e Santo Inácio, construída pelos jesuítas em meados do século XVII.
Esse é um relato de um pouco
que conhecemos nesta viagem.
Turma 1001 – Vanessa
, Stalony , Matheus e Luciano .
terça-feira, 26 de junho de 2012
Crônicas
A crônica é uma forma textual no estilo de narração que tem por
base fatos que acontecem em nosso cotidiano. Por este motivo, é uma leitura
agradável, pois o leitor interage com os acontecimentos e por muitas vezes se
identifica com as ações tomadas pelas personagens.
Você já deve ter lido algumas crônicas, pois estão presentes em jornais,
revistas e livros. Além do mais, é uma leitura que nos envolve, uma vez que
utiliza a primeira pessoa e aproxima o autor de quem lê. Como se estivessem em
uma conversa informal, o cronista tende a dialogar sobre fatos até mesmo
íntimos com o leitor.
O texto é curto e de linguagem simples, o que o torna ainda mais próximo de
todo tipo de leitor e de praticamente todas as faixas etárias. A sátira, a
ironia, o uso da linguagem coloquial demonstrada na fala das personagens, a
exposição dos sentimentos e a reflexão sobre o que se passa estão presentes nas
crônicas.
Como exposto acima, há vários motivos que levam os leitores a gostar das
crônicas, mas e se você fosse escrever uma, o que seria necessário? Vejamos de
forma esquematizada as características da crônica:
• Narração curta;
• Descreve fatos da vida cotidiana;
• Pode ter caráter humorístico, crítico, satírico e/ou irônico;
• Possui personagens comuns;
• Segue um tempo cronológico determinado;
• Uso da oralidade na escrita e do coloquialismo na fala das personagens;
• Linguagem simples.
Portanto, se você não gosta ou sente dificuldades de ler, a crônica é uma dica
interessante, pois possui todos os requisitos necessários para tornar a leitura
um hábito agradável!
Alguns cronistas (veteranos e mais recentes) são: Fernando Sabino, Rubem Braga,
Luis Fernando Veríssimo, Carlos Heitor Cony, Carlos Drummond de Andrade,
Fernando Ernesto Baggio, Lygia Fagundes Telles, Machado de Assis, Max
Gehringer, Moacyr Scliar, Pedro Bial, Arnaldo Jabor, dentre outros.
Por
Sabrina Vilarinho
Graduada em Letras
Equipe Brasil Escola
Veja 2 crônicas de nossos alunos do 1º Ano.
Gêneros Musicais
Estamos em uma roda para
discutirmos nossos gostos musicais.
-Alguém aí gosta do Luan Santana? – Perguntei.
-Não !!!Responderam em uma só voz.
Jana pensou :” Oh, voz irritante !Mas até que ele canta bem”.
- Um pagode até que é bom ..! – disse Thalia.
- Concordo . – Jana falou . Débora assentiu , concordando.
- Cada um tem seu gosto.Uns gostam de Hip Hop , outros de Happy, de
vez em quando-Comentou Débora.
-É.-Thalia e Jana concordaram .Olhei para elas , como se fossem “doidas
varridas”.
- E você Andressa ? De que tipo de música você gosta ?- Perguntou
Janaína .
Eu ri.
- Um Punk rock é sempre bom né ?!
- Eu prefiro Pop, Beyoncé é a mais “diva”!Bate qualquer música sozinha
! Aquela mulher é incrível.
-Quem é Beyoncé ?- Perguntou Thalia.
-Eu sei quem é – Disse Jana.
Débora ficou quieta.
-É Beyoncé é legal.Com Lady Gaga então !
-Eu gosto! - Disse Jana.
-Ui ! Eu não gosto ! – Falou Débora desaprovando.Thalia concordou.
Mariana e eu , devemos ter
pensado a mesma coisa : “Povinho sem cultura”!
-Todos gostam de música eletrônica ? – Perguntei .
- Abram , Black Eyed Peas é muito bom !- Jana comentou .
- É ! – disseram as outras .
Finalmente chegamos a um consenso
!!!
Todos gostamos de música
eletrônica.Terminamos assim a discussão.
Turma : 1001 - Andressa , Débora , Janaína Gomes, Thalia e Mariana.
Neimar: A Estrela do Brasil
Durante o jogo entre Santos e Guarani, mais um espetáculo de Neymar, que jogou muito bem, garantindo juntamente com sua equipe, a vitória santista. No entanto, aos 15 minutos do 2º tempo, o mesmo teve uma grande chance de ampliar o placar, mas desperdiçou. Como um jogador de grande talento como ele pôde perder um gol desses? Será o peso da responsabilidade ou as noites na balada? Fica a pergunta!
Turma 1002- Jeremias, Lucas,Filipe, Ronald e Luís Fernando
segunda-feira, 25 de junho de 2012
Prova Saerjinho
Exame será
aplicado nesta semana nas escolas da rede estadual do Rio de Janeiro
Nesta quarta-feira (27/06), os alunos da rede voltam a realizar o
Saerjinho, avaliação diagnóstica da Secretaria de Estado Educação (Seeduc)
realizada bimestralmente. A prova será realizada até a próxima quinta-feira
(28/06) pelos alunos do 5º e do 9º anos do Ensino Fundamental e do Ensino
Médio.
Além de Língua Portuguesa e Matemática, os alunos do Ensino Fundamental
realizam provas de Ciências, enquanto os do Ensino Médio são avaliados em
Química, Física e Biologia.
O Saerjinho tem como objetivo identificar deficiências educacionais para que possam ser corrigidas, ajudando a Seeduc a elaborar medidas para melhorar o processo de ensino na rede. Além disso, a avaliação funciona como treinamento para o Enem, Prova Brasil, vestibulares e entrevistas de emprego.
Entre as principais medidas desenvolvidas a partir do resultado do Saerjinho estão o reforço escolar, com aulas no contraturno; formação continuada para professores; material pedagógico; e Gestão Integrada da Escola (Gide).
Jovens Turistas
Com o objetivo de valorizar os estudantes que apresentam bom desempenho escolar, a Seeduc premia os alunos da rede estadual de ensino que se destacam nas avaliações do Saerjinho com a participação no projeto Jovens Turistas.
Os alunos vencedores passam um fim de semana no Rio de Janeiro e conhecem os principais pontos turísticos da cidade, além de participarem de um intercâmbio com entidades culturais e educacionais parceiras do projeto.
quarta-feira, 20 de junho de 2012
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sexta-feira, 15 de junho de 2012
Dicas para uma boa pesquisa
Ensinar aos
alunos a pesquisar corretamente é fundamental. Escolher um tema e fazer uma
pesquisa não é o suficiente, devemos orientar na busca dos temas e perguntas,
mostrar recursos de pesquisas e direcioná-los às fontes seguras para se obter
um resultado satisfatório.
A habilidade de encontrar informações e interpretá-las deve ser desenvolvida já
no ensino fundamental para que essa prática aperfeiçoe a apresentação do ponto
de vista do aluno sem que seja apenas uma prática de copiar e colar uma
informação.
Para facilitar e organizar o aprendizado do processo da pesquisa o aluno deve
seguir pelo menos esses seis passos básicos a seguir:
• 1- Definir o Tema ou
Pergunta Definir
o tema de estudo, criar uma pergunta ou situação problema, isso é definido pelo
próprio professor ou deixar livre ao aluno.
• 2- Encontrar fontes
seguras Sites
indicados pelos professores ou de instituições educacionais, livros
educacionais, artigos publicados, entrevistas de especialistas, não utilizar
somente um site de busca como recurso da pesquisa, etc.
• 3- Interpretar as
informações encontradas Interpretar
tudo o que foi lido durante a pesquisa, escolher informações que são
necessárias para desenvolver o conteúdo do trabalho.
• 4- Desenvolver a
produção escrita Fazer
esquemas dos conteúdos e organizar os conhecimentos adquiridos para fazer um
aprofundamento do tema da pesquisa, não copiar, mas sim explicar com as
próprias palavras, interpretação das informações
• 5- Publicar ou expor
em forma de amostra ou apresentação Mostrar os resultados em
publicações, debates, palestras, murais, seminários, apresentação em vídeos ou
slides
• 6- Apresentar a
bibliografia utilizada. Apresentar
ao final da pesquisa todas as fontes consultadas, ou seja, lidas, exemplos:
livros, sites, enciclopédias digitais, bibliotecas virtuais, revistas, artigos,
etc.
Fontes:
· Revista Nova escola
· Introdução à metodologia
do trabalho cientifico - 7ª edição de Maria Margarida de Andrade
ERÇA-FEIRA, 29 DE
MAIO DE 2012
quarta-feira, 30 de maio de 2012
Educopédia
A Educopédia é uma plataforma online colaborativa de aulas digitais, onde alunos e professores podem acessar atividades autoexplicativas de forma lúdica e prática, de qualquer lugar e a qualquer hora.
sexta-feira, 25 de maio de 2012
domingo, 13 de maio de 2012
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quarta-feira, 9 de maio de 2012
Novo cartão de gratuidade nos transportes
Alunos deverão possuir o RG Detran RJ
Em breve, a Secretaria de Estado de Educação substituirá o atual cartão de identificação do estudante por outro mais abrangente e seguro, que terá como base o registro geral (Identidade Civil). Para adquirir o novo cartão de gratuidade nos transportes públicos, o aluno deverá possuir RG emitido pelo Detran RJ.
A Carteira de Identidade será pré-requisito obrigatório para a aquisição dos novos cartões, que substituirão os que estão em uso atualmente. O estudante que não tiver o documento perderá o direito de acesso gratuito aos transportes com bilhetagem eletrônica.
Quem possuir RG emitido por outro estado ou pelo Instituto Félix Pacheco deverá providenciar o RG Detran RJ, comparecendo a um dos postos do Detran ou do Rio Poupa Tempo. Logo após receber o documento, o estudante deverá apresentá-lo em sua unidade escolar e solicitar a inserção dos dados no sistema Conexão Educação.
A nova medida evitará transtornos, como o cancelamento de cartões por matrícula duplicada, pois o RG será o número de identificação que acompanhará o aluno durante todo o período em que estiver matriculado na rede estadual Seeduc, mesmo que seja transferido para outra unidade escolar.
A obrigatoriedade da Carteira de Identidade, emitida pelo Detran RJ, visa intensificar o controle sobre os recursos públicos utilizados com o transporte escolar, além de promover o exercício da cidadania, incentivando os alunos a possuírem sua identificação civil, que abre portas para a participação em concursos públicos, bolsas de estudo, entre outros benefícios.
Para mais informações sobre a identificação civil, documentos necessários e postos de atendimento, acesse o site do DETRAN (http://www.detran.rj.gov.br) ou do Rio Poupa Tempo (http://www.riopoupatempo.rj.gov.br).
terça-feira, 1 de maio de 2012
Dia do Trabalho
Hoje (dia 1 de maio) comemora-se o Dia do Trabalho ou Dia do Trabalhador, feriado comemorado em praticamente todos os países, traz a importância do trabalhador na sociedade e veio como uma homenagem aos protestos sindicais principalmente de Chicago (Estados Unidos) que lutavam pela redução das horas de trabalho diárias que em alguns lugares chegavam a 16 horas por dia.
Aqui no Brasil, Tarsila do Amaral uma das principais pintoras e desenhista do país, fez uma obra denominada “Operários” (ou Fábrica) que é usada como representação artística do Dia do Trabalho.
Obra “Operários” de Tarsila do Amaral:
domingo, 8 de abril de 2012
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quinta-feira, 29 de março de 2012
- ATUALIZADO EM 27/03/2012
- 10:59H
REAJUSTE SERÁ DE 14,11%
O governador Sérgio Cabral e o Secretário de Estado de Educação, Wilson
Risolia, decidiram, em reunião ocorrida nesta segunda-feira (26/03), antecipar
as parcelas restantes do programa Nova Escola. O reajuste será de 14,11% e
beneficiará cerca de 130 mil professores, ativos e inativos. Os novos
vencimentos valem a partir de 1º de maio. O esforço orçamentário será de
aproximadamente R$ 150 milhões.
Inicialmente, as parcelas do programa Nova Escola seriam incorporadas
até 2015. No entanto, a Seeduc antecipou em três anos o pagamento da
gratificação. Em 2007, um professor inicial de 16 horas semanais ganhava R$
540,64. Com o reajuste, o docente passará a receber, pelas mesmas 16h semanais,
R$ 1.001,82.
- Com essa antecipação, zerando o Nova Escola, e o fato de termos
eliminado os passivos de enquadramento, mostramos que o trabalho visa à
valorização do professor. São medidas extraordinárias e que demandaram grande
esforço, mas que valem a pena – disse o secretário de Estado de Educação,
Wilson Risolia.
No Estado do Rio, a hora/aula passa a valer R$ 15,65. Com o reajuste,
mesmo o Rio de Janeiro já estando entre os nove estados que pagam acima do piso
nacional, o novo valor levará o estado a ficar entre os cinco que mais
valorizam seus docentes. Atualmente, o piso nacional é de R$ 1.450 para uma
jornada de 40 horas semanais, o que corresponde a R$ 9,06 a hora/ aula.
“E as melhorias serão contínuas. Esse é o compromisso do governador
Sérgio Cabral”, afirmou Risolia.
A remuneração dos professores é constituída por vencimento-base, triênio
por tempo de serviço e enquadramento por formação, além de 12% entre níveis da
carreira a cada seis anos. Os aprovados no último concurso para Docente I - 16
horas semanais, com salário inicial de R$877,91, irão ingressar na rede
recebendo o salário reajustado para R$ 1.001,82; assim como os de 30 horas por
semana, que fizeram concurso para receber R$ 1.646,04 e receberão R$ 1.878,40.
Veja
abaixo a tabela com os novos vencimentos:
|
CARGO
|
REF
|
JULHO/11
|
SETEMBRO/11
|
JULHO/12
|
JULHO/13
|
|
|
VENCIMENTO BASE
|
VENCIMENTO BASE
|
VENCIMENTO BASE
|
VENCIMENTO BASE
|
|||
|
PROFESSOR DOCENTE I
16 HORAS
|
3
|
836,10
|
877,91
|
958,68
|
1.001,82
|
|
|
4
|
936,44
|
983,26
|
1.073,72
|
1.122,03
|
||
|
5
|
1.048,81
|
1.101,25
|
1.202,58
|
1.256,67
|
||
|
6
|
1.174,67
|
1.233,40
|
1.346,88
|
1.407,16
|
||
|
7
|
1.315,63
|
1.381,41
|
1.508,50
|
1.576,38
|
||
|
8
|
1.473,50
|
1.547,18
|
1.689,52
|
1.765,54
|
||
|
9
|
1.650,32
|
1.732,84
|
1.892,27
|
1.977,40
|
||
|
PROFESSOR DOCENTE II
|
||||||
|
3
|
836,10
|
877,91
|
958,68
|
1.001,82
|
||
|
4
|
936,44
|
983,26
|
1.073,72
|
1.122,03
|
||
|
5
|
1.048,81
|
1.101,25
|
1.202,58
|
1.256,67
|
||
|
6
|
1.174,67
|
1.233,40
|
1.346,88
|
1.407,16
|
||
|
7
|
1.315,63
|
1.381,41
|
1.508,50
|
1.576,38
|
||
|
8
|
1.473,50
|
1.547,18
|
1.689,52
|
1.765,54
|
||
|
9
|
1.650,32
|
1.732,84
|
1.892,27
|
1.977,40
|
||
|
PROFESSOR EX-FAEP DOCENTE II 40 H
|
||||||
|
3
|
1.672,21
|
1.755,82
|
1.917,36
|
2.003,63
|
||
|
4
|
1.872,87
|
1.966,51
|
2.147,45
|
2.244,06
|
||
|
5
|
2.097,62
|
2.202,50
|
2.405,14
|
2.513,35
|
||
|
6
|
2.349,33
|
2.466,80
|
2.693,76
|
2.814,96
|
||
|
7
|
2.631,25
|
2.762,81
|
3.017,01
|
3.152,75
|
||
|
8
|
2.947,00
|
3.094,35
|
3.379,06
|
3.531,08
|
||
|
9
|
3.300,64
|
3.465,67
|
3.784,54
|
3.954,80
|
||
|
PROFESSOR EX-FAEP DOCENTE I
40 H
|
3
|
2.090,26
|
2.194,77
|
2.396,71
|
2.504,53
|
|
|
4
|
2.341,09
|
2.458,14
|
2.684,31
|
2.805,09
|
||
|
5
|
2.622,02
|
2.753,12
|
3.006,43
|
3.141,69
|
||
|
6
|
2.936,67
|
3.083,50
|
3.367,20
|
3.518,70
|
||
|
7
|
3.289,07
|
3.453,52
|
3.771,26
|
3.940,93
|
||
|
8
|
3.683,75
|
3.867,94
|
4.223,81
|
4.413,85
|
||
|
9
|
4.125,80
|
4.332,09
|
4.730,67
|
4.943,52
|
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